纪晓丽

纪晓丽讲师简介

 

 

 

纪晓丽,江苏科技大学外国语学院大学英语拓展部,硕士,讲师,信息化教学中心副主任

一、主要学习与工作经历:

2010.4-至今江苏科技大学外国语学院 讲师

2008.8-2010.3中国社会科学院语言学语音室访问学生

2007.9-2010.3浙江大学外语学院英语系语言学及应用语言学专业(硕士)

2003.9-2007.7浙江大学外语学院经贸英语专业(本科)

二、主要研究方向

1、实验语音学;

2、二语习得与英语教学;

3、语言测试

三、主要教学工作:

1、本科教学

《大学英语》

《英语语音学》

四、承担项目及主要成果:

1、科研与教改

1.基于实验语音学的中国学习者英语语调感知学习机制研究 2015.7-2017.7,江苏省教育厅高校哲社科研究项目,主持;

2.基于实验语音学的中国学习者英语语调感知学习机制研究 2015.7-2018.7,教育部人文社科青年项目,主持;

3.基于平行标准语音数据库的英汉韵律结构对比研究:语音、词汇、句法的交互,国家社科基金(11BYY008)2011 -2014, 参加

4.亚太二语英语语音数据库建设与研究:江浙方言地区, 中国社科院,2011-2012,参加

5.实验语音学视角下的英汉朗读语篇韵律结构对比研究2014.6-2016.6省教育厅高校哲学社科研究项目参加

6.基于平行语音数据库的英汉朗读语篇韵律结构对比研究2013.12-2015.12校人文社科研究项目参加

7.基于语料库的中国学生词汇联想知识研究,2011.12-2013.12,江苏省教育科学 “十二五规划课题(Y-b/2011/08),参加;

8.词汇联想测试软件的研究和开发,2013.06-2015.06,江苏省高校哲社科研究项目,参加;结题排名4/7

9.基于项目反应理论的英语词汇深度知识测试研究 2014-2016 结题 参与2/5 外语教育研究中心第七批中国外语教育基金

10.基于同伴指导的大学生英语写作能力提升研究校重点课题,参加

11.基于翻转课堂理念的大学英语微课程群建设 2015-2017参与 江苏省高等教育教改

2、发表论文

1. Comparison of Abstracts Written by Native Speakers and Second Language Learners,Open Journal of Modern Linguistics, 2015, 5, 470-474

2. 对互补层反词的研究,语文学刊, 2015.6

3. Intonation Patterns of Wh-questions from Chinese EFL Learners. Proc. Speech Prosody 2012,Shanghai, China

4. 二语习得理论在英语口语教学中的实证研究,黑河学院学报, 2012.4。

5. 禁忌语与外语教学,首都教育学报,2012.3。

6. 从文体学的角度看短信文学,教育科学博览,2012.5

7. Perception and Production of Prominence Distribution Patterns of Chinese EFL Learners. Proc. Speech Prosody 2010, Chicago, USA.

3、曾获表彰与奖励

1.江苏科技大学第十九届青年教师学术研讨会优秀论文

2.江苏科技大学国际化综合技能培养系列活动-英语歌曲大赛优秀指导教师,2014

3.江苏科技大学2014年教学成果奖三等奖,2014 参与

4. 江苏科技大学2014年教学成果奖二等奖,2014 参与

5 .第一届中国外语微课大赛江苏赛区二等奖 2015.4

6. 江苏科技大学外国语学院首届微课教学比赛一等奖 2015.4

7. 第三届全国微课优质资源展示会中荣获三等奖2015.7

8 2015年‘智风杯’江苏省继续教育微课资源大赛一等奖 2015.8

9. 《语音评测系统在大学英语教学中的实践与反思》在2016年全国高等院校英语教学论文评选中荣获二等奖。2016.9

10. 第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛微课比赛中荣获江苏赛区特等奖。2016 排名 王妍 汪琳 纪晓丽 康芬 高琴

11. 第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区(江苏省赛区本科视听说组)中荣获优秀教师指导奖 2016.5

12. 江苏省高校青年外语教师培训基地首期培训班 示范课《Writing Skill: Exemplification》。