为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，进一步提升教师教学能力，推动课堂教学改革，促进教学质量提升，10月9日下午，外国语学院教师教学发展分中心联合院工会，在学术报告厅举办外国语学院第22届年教师教学竞赛。学院领导班子、全体教师及学生代表百余人到场观摩，比赛由曾景婷院长主持，邀请经验丰富的督导组专家团队担任评委，各专业系部遴选的5位教师参加了学院决赛。
本届竞赛设“课堂教学”与“教学创新”双赛道。课堂教学赛道中，3名参赛教师围绕所授课程的具体教学节段，系统阐述教学目标、教学设计方案及授课学时的具体教学过程，包括具体的教学环节，步骤及教学目标实现。在教学创新赛道中，2名参赛教师聚焦教学实践中的创新举措，从问题导向、创新特色、课程思政等维度进行了深入汇报。
经过激烈角逐，最终评选出一等奖2项，二等奖3项，组织奖1项。其中，刘志强、袁琳两位教师荣获一等奖，付艳丽、张银筠、张辉三位教师荣获二等奖，英语系获得“最佳组织奖”。
点评环节邀请深耕教学一线的英语系赵霞教授、第四届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖的王欢老师、大外教学部曾获多项教学比赛国奖的雷飞老师进行专业点评与指导。她们根据参赛教师的现场表现，结合本次比赛主旨与要求，从顶层设计有高度、教学设计有逻辑、展示设计有艺术、数智赋能有方法、课程思政有融入等方面对备战教学比赛、常态化教学改革提出了意见和建议。
最后，曾院长在总结中指出，学院正处于“教学型”向“教学科研型”转型关键期，要通过教学比赛锤炼教学基本功，凝练教学新举措，把日常教学中的新方法、新思路上升到理论高度，汇聚成教学新动能，以科研反哺教学。她还提醒参赛教师吃透比赛文件才能有的放矢，要“选对课型、选对单元”，说课环节建议使用中文增强交流性与认同感，并强调新时期外语教学一定要强化数智赋能与思政融入，同时要结合学情教情，避免硬融入。
此次比赛不仅为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为学院教育教学改革注入了新的活力。未来，学院将继续以日常教学为基础，以教学比赛为抓手，充分发挥基层教学组织的能动性，与时俱进地提升教师育人素养，推动外语人才培养质量再上新台阶。
（撰稿：周爱前、雷飞、高琴 初审：教务办 二审：韩菁菁 终审：曾景婷 ）