5月30日下午，外国语学院党委在学院会议室举行党委中心组学习会，专题学习校第三次党代会精神：人才培养质量提升工程。学院党委杨建超书记主持了学习活动。
杨建超书记主持学习活动时指出，去年底召开的校第三次党代会，为学校未来发展绘制了蓝图，提出了发展路径和主要任务，是指导全校上下努力奋进的灯塔，大家一定要认真学习、经常学，把目标和任务刻印到脑子里。校第三次党代会就人才培养质量提升工程明确了培养高水平应用型人才的目标导向，确定了从全面提升本科教育教学质量、全面提高研究生教育质量、全面加强创新能力培养和全面提升教育国际化水平的“四个全面”的具体工作任务。外国语学院作为以教学为中心的基础学院，所教授的学生群体最广，涉及本硕博，还肩负外国语言学及应用语言学的硕士点培养任务，我们如何在学校人才培养质量提升工程中发挥作用是我们今天学习的主要任务，也是主旨发言同志要紧紧把握的。
在主旨发言环节，曾景婷副院长围绕“全面提高研究生教育质量”谈了自己认识。她指出，外国语学院作为学校唯一个拥有文科类硕士点的学院，要在学校人文精神培育和传承上发挥基础性作用，要从打造高水平导师队伍、加强研究生培养过程管理、提高研究生培养监管力度等方面提高研究生培养质量，目前已呈现研究生学位论文质量提高、研究生论文发表增加等良好发展态势，今后外国语学院拟在省优秀硕士学位论文、研究生为第一作者发表高水平论文、研究生参与竞赛获奖等方面发力。英语系党支部韩菁菁书记就“全面提升本科教育教学质量”谈了自己的看法。韩书记透视了英语专业发展中存在的问题，提出通过学院加强师资队伍内融化、培养方案面向市场化调整、学生培养分层分级、完善学业导师制、充分发挥第二课堂作用和提升学生国际化水平等六个方面来提升学院本科生培养质量。电生部党支部书记雷飞和机材部党支部书记王栋分别就大学英语教学质量提升谈了体会和思考，雷书记提出了大学英语教学要让学生达成什么成效、英语学习如何助力学生未来发展、如何把控正确思想引领教学这三个命题，并从注重教师业务能力的培养、学生培养中的人本化方法和实践性方法的掌握、教学管理的科学性等三个方面谈了自己思考的举措。王栋书记说，大学英语的教学，不仅是培养学生掌握运用语言的工具特性，更要注重其对学生培养中的文化传载、思维品质的提升、跨文化视野的拓展等作用的发挥，同时他提出在教学中要构建以竞赛要求为导向的机制，把教学与学科竞赛有机结合，才能更好地提升教学的实效和学科竞赛佳绩的获取。
芦笙院长在发言时围绕提高人才培养质量，外国语学院要结合自身特点，从三个方面推进：一是继续坚持“教学中心科研助推服务强院”的理念，从宏观层面确立方向；二是依靠学校政策，依据抓手（竞赛），抓关键少数，由点及面，进一步深化教学改革，从微观层面推进；三是通过建立大学英语课程体系，着力提高大学生综合能力，从整体层面架构。
杨建超书记在最后总结讲话中指出，外国语学院上下要始终聚焦人才培养质量，人才培养质量是学校更是学院发展的基础；要持续推进教育教学改革。改革是提高人才培养质量的根本保障和持续生命力，改革永远在路上；要充分运用好“先锋讲堂”这个先锋驿站平台，着力提高教师“课程思政”水平和现代教育教学能力。
外国语学院党委一直坚持学习保发展、学习促发展、学习为发展的理念，不断强化学院党委中心组学习对日常工作的提质增效功能，通过政治理论学习和实际工作的有机结合，着力提高学习成效和水平，不但提高了中心组成员的政治理论素养和政治把控力，也增强党性修养和理论水平，更明晰了工作思路，提高了认识水平，有效服务于日常工作的开展。
（作者 李连军 审稿 杨建超）