夏秸

发布者:周玥发布时间:2022-09-02浏览次数:736


江苏科技大学英语系副教授,硕导,博士。中国逻辑学会语用学研究会会员,江苏省外国语言学学会会员。


主要研究方向:

语用学、新媒体话语


教育经历:

2017.9-2020.12 南京大学外国语言学及应用语言学专业 博士

2006.9-2009.6 南京师范大学 外国语言学及应用语言学专业 硕士

2002.9-2006.6 江苏科技大学英语专业学士


课程教学:

本科生:

基础英语,英语阅读,英语语法

英语语用学、英语语言学概论、英语文体学,英语修辞学

研究生:语义学


科研项目

 江苏省社科基金项目“突发事件背景下新型主流媒体情感传播的人际语用研究”(立项编号22YYB007)2022-2025,主持,在研。

 江苏省哲学社会科学项目“融媒时代主流媒体新闻报道中的情感传播能力提升研究”(立项编号2022SJYB2250),2022-2024,主持,在研。

 浙江省社科联规划课题“网络调侃话语得人际语用学研究”,2020-2023,参与,在研。

 江苏科技大学外国语学院学术与教学研究基金项目,广播心理咨询节目主持人的情感立场管理研究,2021-2022主持,在研。

 江苏省教育科学“十三五”规划度课题重点自筹项目(立项编号B-b/2016/01/10),“高校课堂话语中的元话语使用与身份建构研究”,2016-2018,主持,结题。

 江苏省高校哲学与社会科学基金一般资助项目(立项编号2015SJB845),“基于语料库的英语进行体认知语义研究”,2015-2017,主持,结题。

 江苏科技大学人文社会科学研究重点预研项目,“英语现在进行体的认知语义及理据研究2015-2017,主持,结题。

 江苏科技大学外国语学院教育教学改革课题,语料库驱动下的问题式英语语法教学研究,2015-2016,主持,结题。

 江苏科技大学教育教学改革课题,“基于语料库的英语专业二语写作教学新模式2013-2015,主持,结题。


专著

《主持人情感立场管理的互动语用研究》,兰州大学出版社,2021


论文发表

  1. Jie Xia. Contesting the role of the official media: Disagreement strategies and institutional face attack in online comments on Chinese Mainstream Media editorials, Pragmatics & Society, 2022 accepted (SSCI)

  2. Jie Xia, Ping Wang. Am I trolling?: A CA-informed approach to Gangjing in a Chinese online forum, Discourse, Context & Media, Volume 47, 2022,100609. (SSCI)

  3. Jie Xia. Review of Chinese News Discourse: From Perspectives of Communication, Linguistics and Pedagogy, Discourse Studies, 2022, 24(1): 139-141. (SSCI)  

  4. Jie Xia, Review of Analyzing Digital Discourse: new insights and future directions, International Journal of Applied Linguistics, 2021,31(2): 308-311. (SSCI/A&HCI)

  5. Jie Xia, Xinren Chen. Review of Second Language Pragmatics [J]. Intercultural Pragmatics, 2021,18(2): 277-284. (SSCI/A&HCI)

  6. Jie Xia, “Loving you”: Use of metadiscourse for relational acts in WeChat public account advertisements, Discourse, Context & Media, 2020,37: 1-14. (SSCI)

  7. Jie Xia, Linguistic Realizations of Metadiscourse in Advertising Slogans: A Case Study of McDonald’s [C], Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2020: 696-699.

  8. Jie Xia, An Empirical study of A Corpus-based Model of Teaching Second Language Writing for English Majors [C], Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2016 , 65: 265-267. CPCI-SSH

  9. Jie Xia, An Empirical Study of the Effects of Output and Model Composition Input on Second Language Writing [J], Studies of Literature and Language, 2015, 10(5): 46-53.

  10. 夏秸,陈新仁.基于CiteSpace的国外语言学领域立场研究, 2021(1): 162-177.  (CSSCI)  2021.9

  11. 夏秸,陈新仁. 语言学领域立场研究路径的历时嬗变,浙江外国语学院学报,20204):41-46.

  12. 夏秸.《对话中的认识立场:知、不知与相信》评介,外国语言文学,2020 (2): 218-224.

  13. 夏秸. 课堂研讨话语中学生是非疑问句的认识立场及语用功能研究, 江苏科技大学学报(社会科学版),20192):66-73.

  14. 夏秸.自指、共指、他指与教师身份建构——以教师说课话语为例,上海理工大学学报(社会科学版), 20192):143-151.

  15. 夏秸,杨倩,方小勇.法律判决书中的语篇衔接类语用充实研究,淮海工学院学报,20178):79-84.

  16. 潘婕,夏秸. 庭审话语中的礼貌策略研究. 科教文汇,2017(7):169-171.

  17. 夏秸.国内心智哲学视角下的语言研究(2010-2016. 浙江外国语学院学报,20172):46-53. SCD

  18. 夏秸.赛珍珠抗战小说《龙子》中的新人文主义思想[J].语文学刊, 2016 (8): 55-56. SCD

  19. 夏秸, 刘亚净.英语完成体的认知语义探析[J].山东广播电视大学学报,2016(2):28-29.

  20. 夏秸.认知语法视阈下英语现在进行体的语义网络[J].江苏科技大学学报(社会科学版),2016161):52-58.

  21. 夏秸, 田春艳.基于网络和语料库的英语写作工具“句酷批改网”功能述评[J].《山东广播电视大学学报》,2015(2):32-33.第一作者

  22. 夏秸, 陶非奇.网络语料库在英语专业二语写作中的应用[J].《镇江高专学报》,2015,28(1):108-110.第一作者

  23. 夏秸, 周卫京, 韩菁菁. 对赛珍珠短篇小说作品的语料库检索分析——以《圣诞的早晨》为例[J].《江苏科技大学学报(社会科学版)》,2013,13(3):60-63.

  24. 夏秸,李严严. 语料库辅助下的英语专业自主阅读模式构建,《科教文汇》,2012(12):116-182.

  25. 夏秸,王云娇,王洋. 英语阅读理解中构建和激活背景知识图式的策略,《价值工程》,   2011(12):169. (统计源)

  26. 夏秸. 图式理论在英语阅读教学中的应用,《价值工程》,2011(9): 177. (统计源)

  27. 夏秸. 概念隐喻理论应用于英语习语的研究,《科技信息》,2010(11):177.


主要获奖

首届东亚语用学研讨会,青年学者优秀论文奖,一等奖,20199

江苏省研究生论坛优胜奖,2018.12

江苏科技大学第十八届青年教师讲课比赛,二等奖,2021

江苏科技大学外国语学院第十八届青年教师讲课比赛一等奖, 2021

江苏科技大学第十四届青年教师讲课比赛二等奖,2012

江苏科技大学外国语学院青年教师讲课比赛一等奖,2012

江苏省首届高校英语教师翻译大赛(汉译英组)一等奖,2014

江苏科技大学《英语阅读2》优秀教学质量奖,2015

江苏科技大学继续教育学院《基础英语1》优秀教学质量奖,2012


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