以研启航 向新而行——外国语学院举行2026级研究生导师双选会暨开学第一课”

发布者:韩菁菁发布时间:2026-09-22浏览次数:11

近日,外国语学院在文理大楼1550举行2026级研究生导师双选会暨开学第一课。学院院长曾景婷、副院长韩菁菁,全体研究生导师及2026级研究生参加活动。活动由韩菁菁主持。

导师双选会上,49名研究生依次作自我介绍,分享个人学习经历、研究兴趣和未来三年的学习设想。通过面对面交流,导师对学生的专业基础、兴趣方向和发展规划有了更加深入的了解。全体导师结合各自研究领域、培养方向和科研团队情况,与学生进行深入交流,并围绕学术阅读、研究方向选择、科研能力提升、学业规划和未来发展等方面提出针对性建议。通过师生双向交流,进一步增进了导师与研究生之间的了解,为后续导师选择、科研训练和个性化培养奠定了良好基础。

双选会后,曾院长以“奔赴最美好的自己”为主题,为新生讲授开学第一课。她围绕研究生阶段“如何学习、如何研究、如何成长”,向同学们提出三点期望。

一是要“脚踏实地,仰望星空”。她指出,研究生阶段既要有清晰的发展目标,也要有沉潜积累的定力。她勉励新同学要坐得住“冷板凳”,从概念史、研究史、经典专著到学术前沿,建立完整的知识谱系,在长期积累中真正迈入科研之门。

二是要强化问题意识。曾院长指出,研究生学习不能止步于知识接受,更重要的是发现问题、提出问题和形成独立判断。外语学科研究应主动回应时代发展、国家需求和学科前沿。她希望同学们既要善于运用人工智能,更要珍视人文学科不可替代的价值,始终保持提问的勇气、怀疑的能力和选择的自由,在技术变革中不断确认人的价值和学术研究的意义。

三是要学会沟通、加强协同。她指出,研究生成长既需要独立思考,也离不开导师引领、同伴交流和团队协作。研究生要增强主动意识,主动走近导师、主动参与团队、主动进入学术共同体,在交流中校准方向,在协作中提升能力。

会前,韩院长围绕研究生阶段的学习要求、培养过程、学术规范、师生沟通和成长规划开展入学教育。她希望同学们尽快完成从本科生到研究生的身份转换,主动适应以研究为导向的学习方式,树立规范意识和责任意识,充分利用学院平台和导师团队资源,科学规划三年学习生活,在学术训练、专业能力和综合素养等方面实现全面提升。

此次双选会暨开学第一课,是学院加强研究生培养过程管理、提升人才培养质量的重要环节。通过导师与学生面对面交流,进一步明晰了研究方向与成长目标,也帮助新生对未来三年的研究生生活形成更加清晰的认识。下一步,学院将持续加强导师队伍建设和研究生全过程培养,强化学术引领、分类指导与协同育人,为研究生成长成才提供更加有力的支撑。


撰稿及摄影:周玥 一审:周爱前 二审:韩菁菁 三审:曾景婷