10月21日至22日，2026年江苏省研究生外国语言文学学术创新论坛在江苏科技大学举行。本次论坛以“数智时代中国故事的跨语际传播研究”为主题，收到来自省内外21所高校的近百篇论文投稿。与会专家学者和研究生围绕数智技术赋能外语研究、中国故事跨语际传播、典籍译介与文化转译、国际叙事与传播实践等议题展开深入交流，共同探讨数智时代外国语言文学研究的创新方向与发展路径。
江苏科技大学党委副书记潘锦全教授、江苏省文学类研究生教育指导委员会主任委员、南京大学杨金才教授和江苏科技大学研究生院常务副院长田阿利教授出席论坛。开幕式由江苏科技大学外国语学院院长曾景婷教授主持。潘锦全在致辞中介绍了江苏科技大学的办学发展、学科建设以及船舶与海洋特色。他表示，本次论坛为省内外高校深化学术交流、促进研究生创新能力培养搭建了重要平台，也为外国语言文学学科主动回应数智时代发展需求、服务国家国际传播能力建设提供了新的契机。杨金才在致辞中指出，在全球跨文化交流日益深入、数智技术深刻改变国际传播格局的时代背景下，如何讲好中国故事、促进不同文明之间的理解与互鉴，已成为外国语言文学研究的重要课题。他鼓励青年学子立足中国实践，拓宽国际视野，以扎实的学术研究探索中国故事跨文化传播的有效路径。
聚焦学术前沿，探索研究创新路径
论坛邀请省内外六位知名专家学者作主旨报告，内容涵盖定量叙事研究、跨语际传播、知识生产、学术研究方法、文化批评及国际传播实践等领域，展现了外国语言文学研究的多元视角与跨学科发展趋势。
大连外国语大学邓耀臣教授作题为“定量叙事研究述评：理念、成果、问题与趋势”的报告，系统梳理定量叙事研究的理论渊源、主要成果与现存问题，分析其未来发展趋势，为传统叙事研究的方法创新与实证分析提供了新的思路。
上海外国语大学张帆教授以“数智时代中国故事的跨语际传播与知识生产”为题，运用数智人文研究视角，探讨经典中国故事在世界文学中的翻译、改写与跨语际传播，揭示中国叙事参与世界文学知识生产的话语机制，为中国文化主体性的建构与国际传播研究提供了新的思考。
北京外国语大学、西安外国语大学夏登山教授围绕“中国故事海外传播研究的常见问题与创新路径”，分析当前相关研究在价值立场、研究方法、理论建构及创新视角等方面存在的问题，强调立足具体文本与传播语境，推动研究从现象描述走向理论创新。
国防科技大学外国语学院陈勇教授以“学术研究的十个意识”为题，从国家意识、问题意识、前沿意识、历史意识、跨界意识、规范意识等方面阐述学术研究应具备的基本素养，为研究生提高学术研究能力、强化科研规范与创新意识提供了指导。
四川外国语大学龙丹教授以“年龄批评”为题，探讨年龄观念的文化建构及其在文学叙事中的体现，介绍年龄批评的主要理论视角与研究路径，拓展了文学研究对年龄身份、社会文化与生命经验的关注。
南京大学张翼教授作题为“讲好高校英文故事提升国际传播能力”的报告，结合高校对外传播实践，探讨数智时代国际传播人才的能力培养，强调受众意识、英语修辞能力及平台差异化传播策略的重要性，为高校提升国际传播效能提供了实践启示。
六场主旨报告兼顾学术前沿与研究实践，既关注数智技术带来的研究方法变革，也重视外国语言文学学科的人文传统与现实关怀，为与会研究生拓宽学术视野、提升研究能力提供了有益指导。
深化专题研讨，激发研究生学术创新活力
本次论坛设置五个分论坛，涵盖语言学、文学、翻译学、传播学及相关交叉领域，既关注人工智能与数智技术对语言研究、话语建构和翻译实践的影响，也围绕中国典籍译介、文化传播、国际叙事、多模态意义建构以及文学文化研究中的全球性议题展开深入探讨。来自省内外高校的研究生代表汇报研究成果，交流学术观点。与会专家围绕论文选题、理论框架、研究方法、材料分析与创新价值等进行点评，提出具有针对性的意见和建议。分论坛研讨突出研究生的学术主体地位，在跨校交流与不同研究视角的碰撞中，进一步激发了青年学子的学术热情与创新思维。
论坛闭幕式设置优秀学员汇报和论坛颁奖环节。外国语学院院长曾景婷教授作总结发言，对本次论坛取得的学术交流成果给予充分肯定，并围绕数智时代外国语言文学研究的创新发展与研究生学术能力培养提出展望。她鼓励青年学子坚持问题导向，立足学科根基，重视理论积累与方法创新，在学术探索中不断提升研究能力。
本次论坛的举办，进一步加强了省内外高校外国语言文学学科的交流合作，为研究生展示学术成果、拓展研究视野、提升创新能力搭建了良好平台，也为推动数智时代外国语言文学研究的交叉融合、深化中国故事跨语际传播研究、提升国际传播能力提供了新的学术思路。
撰稿：杨丽 一审：周爱前 二审：韩菁菁 终审：曾景婷